2025

Brigante L. – Vincenzo Mele, Fabio Mengali, Francesco Padovani, Alessia Tortolini (2023, a cura di). L’accademia e il fuori. Il problema dell’intellettuale specializzato in Italia.

2025, issue 1 volume XXVII, volume XXVII /

Author: Laura Brigante Abstract Il 23 e il 24 giugno 2022 ha avuto luogo il convegno “L’accademia e il suo fuori: il problema dell’intellettuale specializzato”, presso l’Università di Pisa, i cui atti sono stati pubblicati nel 2023 nella collana Ecologia Politica della casa editrice Orthotes. Il volume raccoglie le voci di dodici giovani ricercatori e […]

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Gremigni E. Early tracking e transizioni verso gli studi universitari. Il ruolo dell’istruzione liceale nel successo formativo dei first-generation students

2025, issue 1 volume XXVII, volume XXVII /

Author: Elena Gremigni Abstract University education can facilitate a transition to higher social positions and improved lifestyles. As part of qualitative research on first-generation students at the University of Pisa, this contribution aims to show how students attending liceo from families with poor educational credentials and limited economic resources expressly recognize the positive role this

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D’Alessandro S. Il costruttivismo (as)sociologico ma “non sociale” di Latour

2025, issue 1 volume XXVII, volume XXVII /

Author: Simone D’Alessandro Abstract Latour’s Actor-Network Theory (ANT) builds a bridge between philosophy and anthropology, (re)defining sociology as a science that ‘traces associations’ between human and non-human, natural and artificial elements. This approach displays a ‘constructivist’ orientation that might apparently bring it closer to earlier authors. But it is a ‘non-social’ constructivism (Latour, 2022: 81)

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